一、校级督导听课情况

第七周校级督导共听课 25 人次，其中校内兼课教师 3 人，外聘教师 22 人。第八周校级督导共听课 20 人次，其中校内兼课教师 10 人，外聘教师 10 人。

其中校内兼课教师潘岩成绩优异。教师待课时间充分，精神饱满，知性优雅，教态亲切自然；备课充分，教学目标明确，重难点突出，专业基础扎实，逻辑清晰，能较好体现职业素养和技能；课前自我介绍环节充分锻炼了学生的口语表达能力，且对学生自我介绍问题进行针对性指导，知识点讲解准确，注重知识的连续性；以学生为中心，与学生互动充分，鼓励学生思考，充分调动学生积极性，注重问题导向，讲解深入浅出，透彻全面，符合学生的认知规律和课程特点，授课环节渗透专业领域思维和优秀的职业习惯；语言表达清晰、准确、专业，肢体语言丰富，语速适中，能够有效利用信息化教学手段，教学效果良好。

图 1. 潘岩老师教学课堂

马克思主义学院李兆芳老师表现突出。教师待课时间充分，授课材料齐全，考勤严格有序，衣表端庄，激情洋溢，教态亲切自然，师生平等和谐；专业素养良好，知识点讲解准确熟练，知识渊博，引经据典，旁征博引，用大量例子准确的阐释了理想的含义与内涵，领读与解读《大学》经典语录，在学习传统文化同时导入本课内容；注重因材施教，所举事例联系实际，令人感同身受，对学生进行充分的思想教育，与学生沟通交流充分；课堂纪律良好，采用信息化教学方法，方法科学有效，符合学生的认知规律和课程特点，教学效果良好。

图 2.马克思主义学院李兆芳老师教学课堂

马克思主义学院青年教师史启超的授课获得了督导一致好评。教师课前学情、课程内容准备充分，候课时间充足；教学过程严谨，教学目标明确，教学内容充实，教材使用得当；由复习导入主课学习，新民主主义革命理论知识点讲解准确，注重知识的连续性，讲解熟练，思路清晰，精神饱满，课件及素材准备得当；课堂融入国学经典知识，内容讲解能联系机械制造与自动化专业的实际，教学中对学生进行了充分的思想教育，告诉学生要爰岗敬业，要有工匠精神，注重理论知识的传授和爱国情怀的培养；与学生沟通交流充分，课堂纪律良好，课堂气氛活跃，师生互动较好。

图 3.马克思主义学院史启超老师教学课堂

第七周和第八周，质量管理与评价中心组织校级督导继续对全校教学纪律、教学秩序、二级学院管理、教学设备设施、师生精神面貌等进行线上线下相结合的检查，整体情况良好。存在以下问题：

1.部分教室学生上课时集中坐在教室的后排和两边，中间和靠前的位置空缺；

2.学生迟到、趴桌子、玩手机、不听课现象依然存在；

3.实践操作课学生参与度普遍较高，理论讲解课学生听课抬头率普遍不高；

4.实践操作课教师需要注意，若学生轮流进行实操，则应安排好等待区域的学生观摩或从事其他准备工作，而非任其无所事事、交头接耳；

5.机房授课教师应注意加强对学生的流动性指导；

6.各二级学院/部需进一步加强对外聘教师的管理，强调除非特殊情况或教学需要，否则授课教师都应站着授课。

质量管理与评价中心已将以上问题点对点对接给相关部门。下周校级督导将继续进入课堂对校内兼课教师和外聘教师进行听课。还未申请听课的校内兼课教师，我部门将统筹安排听课。同时我部门将继续安排校级督导进行全校的教学运行情况抽查检查，下周将重点进行线上监控 检查，发现问题一一记录，第一时间通知相关部门，并呈现在下周的质量周报中，发现好的课堂现象，也会在下周质量周报中进行通报表扬。望各二级学院加强管理，全面提升课堂教学质量。